 ホリスティック教育 |
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「ホリスティック」とは「統合された」「全体的な」という意味がありますが、堀江スクールでは今までの学習塾が果たす知育だけの教育から、より広い視点で子供たちを「知識」「感情」「肉体」の３つをあわせもつ人間全体として捉え、バランスの良い学習指導に重点を置いています。
たとえば、家庭や学校で嫌な事があり、塾に来ても学習意欲がわかない場合にはカウンセリングや、保護者との面談を行い、子供の感情面の安定を図ります。
集中力がなくて勉強できない子供や、逆に子供の様子を見ていて心配なお母さん、過干渉になっている保護者の方にはバッチフラワーレメディーを用いてカウンセリングをさせていただくこともあります。
学習指導面では、これまで理論的に理解して覚える左脳学習が一般的でしたが、堀江スクールでは左脳と右脳を統合したホリスティックな学習として感覚器官である、視覚、聴覚を利用して暗記を深める右脳学習を左脳学習と組み合わせながら行っています。
さらに健康管理として、２００５年度には船井本物研究所会員に所属し、本物技術で作られた商品も堀江スクールで提供できるようになりました。意識と健康は切っても切れない関係です。子供たちの健康の為に講演会や勉強会も開催しています。
ホリスティックな学習塾として、生徒さんはもちろんそのご家庭の皆様も幸せになるようにお手伝いさせていただいております。 |
〜能力開発学習で、日本中の子供たちを目覚めさせる学習塾〜
今世界中でサイキックチルドレンと呼ばれる子供たちが誕生しています。どんなことでもわかってしまうそうです。私たちはそのような話を聞くと、それは特別な人で、普通の人間はそのようになる事はできないと思ってしまいます。
しかし、本当にそうでしょうか。「ヒマラヤ聖者の探求」、ジョセフ、マーフィーの「成功の法則」ジェームズアレンの「原因と結果の法則」中村天風「心に成功の炎を」などといった本に、人間本来無限力であると紹介されています。また現実にそのような体験者たちがどんどん名乗りを上げてきています
堀江スクールでは、現実に起きている奇跡のようなたくさんの真実に目を向け、子供たちに「未来を創る力が本来自分の中にあること」に気付いてもらい、人類に貢献できる役割を果たせるように、創造力を煥発したいと教育の中に右脳開発プログラムを取り入れ、日々研究しています。
速読や、聴速などはもちろん呼吸法やイメージ法などを組み合わせ、右脳の活性を促して忘れていた直観力、ひらめきなどの能力を開きます。また読書の習慣を作り、たくさんの情報をキャッチできる人間に育てます。情報量は判断力を広げ、判断力が高まれば行動がよりよいものになっていきます。
人間本来の能力の開花があって初めて積極的人生を生きられるようになると信じています。「自分の力を信じて行動する勇気」を堀江スクールでは学習現場から発信しています。
日本中の子供たちが目覚め、ひいては地球の目覚めに貢献することができる人材育成を日本の中心である宇都宮から全国へ展開していくことがミッションであると社員一同全力投球いたします。
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