教室に入ると広い空間に緑の植物が点在し、ゆったりとしたテーブルの配置が目に入ります。また、壁には美しいヒーリングアートの数々が飾られ、ミミテックサウンズの自然のせせらぎの音が流れています。
子供達は落ち着いた空間の中で気持ちよく学習ができ、疲れた時にはお茶やコーヒーを自分のペースで飲むことができます。そこには信頼されている安心感と自分を律する意志と他の人を思いやる心が溢れています。
他から来た人はどんな人も感嘆の声をあげます。まるで図書室のような書籍や参考書が揃っていて子供達は自由に調べ学習ができます。

隔絶された自分だけの空間はなく、皆で共有しながら場を大切にできる環境が整っています。静かに学習したい人にその環境が提供できるのは他の人を思いやる心があって初めて整うものです。

一人ひとりの個性と能力を尊重するチューターが依存させることなくその子のやる気を引き出す学習指導を大切にしています。チューターが自分を信頼してくれることにより子供は自分を信頼できるようになります。問題意識をもって解説を見出そうとする子供にほめてはげまして指示しながら解決のプロセスをお手伝いしています。